Tegucigalpa, Honduras (07.08.2024). – La Secretaría de Educación (Seduc) y la Cooperación Francesa, a través del Proyecto Apoyo a la Profesionalización del Capital Humano en América Central (APCHAC), realizan el primer Taller Regional de Centroamérica para docentes.
Este taller es para formarlos en la educación técnico profesional, que permita dar pertinencia y consistencia a los programas educativos de formación inicial y continua para jóvenes y adultos.
Además, cuenta con ponencias de expertos nacionales e internacionales, a través de la Política Pública de la Educación, la formación técnica profesional se establece al fortalecimiento de docentes formadores instructores y equipos de centros de formación.
La directora general de Currículo y Evaluación de la Seduc, Alana Domínguez, manifestó que: “El primer taller APCHAC va encaminado a establecer o definir el perfil del docente de educación técnico profesional, para permitir la pertinencia y consistencia de los programas educativos tanto de la formación inicial y continua para los jóvenes y adultos”.
También, indicó que este taller se está impartiendo del 06 al 08 de agosto, en la Dirección General de Desarrollo Profesional Docente, en donde están participando alrededor de 40 maestros de los diferentes centros educativos a nivel nacional, personas que reúnen con el perfil de experiencia innovación y compromiso para la refundación del país.
Por su parte el consejero director general de APCHAC, Christian Greuin, dijo que en el marco del proyecto regional apoyo a la profesionalización del capital humano en América Central, el cual tiene como objetivo mejorar la eficiencia interna y externa de los sistemas de educación técnico profesional, compartiendo experiencias y aprender de la experiencia de Honduras y de los otros países participantes.
La docente del Instituto Técnico Gubernamental Brassavola Digbyana de Talanga, Karla Flores, expresó sentirse agradecida por la oportunidad de aprender, para poner en práctica cada experiencia, con los estudiantes.
En este taller participan docentes de Honduras, Guatemala, El Salvador, Nicaragua y Panamá.
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